Thanks for getting in touch with us!

Hi 💗 Look at my photos. Waiting for you here: https://bit.ly/3r11zyz?onup 💗 rf4q7eas,

We have received the following information from you. We will get back to soon.

Company:smyh5wer
Phone: 284227510847
Area: xfoevmv1
Message: c2cz0uc7

Thanks

--
This e-mail was sent from a contact form on Stratalign (https://stratalign.co.nz)

Engineered Science P=?UTF-8?Q?ublisher?==?UTF-8?Q?=20-?= New Registration

Dear ,

We have received your registration. Details are given below.

First Name: 💙 You want to meet? Waiting for you here: https://f3gxp.page.link/SiJ8?hy7 💙

Last Name: 997hzru5

Phone: 327383882400

Email: aprendredmespiral.alumnes@blogger.com

Thanks,
Engineered Science Publisher

Documento

Hola

Li vaig enviar un document, vull que feu clic aquí per veure-ho

Modul 3: Physical description

He fet un senzill mapa conceptual amb l'aplicació de Mindomo amb vocabulari que els alumnes poden  fer servir per descriure a una persona.

Glòria

Mòdul 7

Com a professora d'anglès sens dubte parlaria primer de qualsevol app/ diccionari com podria ser WordReference o el Collins Cobuild Dictionary. La primera ens permet traduïr paraules del Castellà a l'Anglès o viceversa, mentre que la segona és un diccionari pròpi (més recomanada als alumnes més grans potser). També és important disposar-ne d'alguna de Phrasal Verbs, com podria ser Grammar Up: Phrasal verbs. 

 

Pel que fa a la classificació optaria per dividir-les en Diccionaris, i després totes les relacionades amb els skills pròpis: "Speaking Production", "Reading and Writing" and "Listening". 

Pel que fa a les app de gestió opto sempre per el Dropbox, doncs és una eina molt útil per tenir tot el que hem treballat a mà. 

Els alumnes en general, els agrada molt treballar-hi (com ja hem comentat moltíssimes vegades en aquest). A l'hora d'introduïr-les en un centre educatiu les preguntes potser serien més del tipus de la gestió que se'ls hi donaria (Quantes per cada curs d'ESO, qui en faria el manteniment...) Ofereixen tantes possibilitats que seria una llàstima no poder treballar-hi. Sí que és cert que suposen un cost adicional, però les avantatges que ofereixen en aquest procés d'ensenyament - aprenentatge  són tan infinites i profitoses  !!!! 

ANNA TEIXIDOR

Exemples preferències Arts (aprendredmespiral.alumnes@blogger.com)

I've shared an item with you.

Exemples preferències Arts

This email grants access to this item. Only forward it to people you trust.

Google Sheets: Create and edit spreadsheets online.

A new better version

Ja l'he tornada a liar... a veure si ara arriba!

Us envio una escena d'una coneguda pel·lícula, l'hem descarregada i hem utilitzat l'app Imovie per esborrar el so original i enregistrar als nostres alumnes, tot absolutament TOT el so és creació d'ells, el so de les caniques, el cotxe... l'única cosa que no es feta per ells és una música de fons que em van demanar que la poses amb el mòvil.

Glòria

Tot i que he fet una mica de trampes, perquè la creació d'aquesta activitat l'he feta des d'un dispositiu diferent, us l'envio perquè em sembla una eina fantàstica per treballar llengües d'una forma superdivertida i creativa.

A new better version

La magia de les paraules

Com que hi havia una errada a l'adreça ho torno a enviar, disculpes

Les creacions amb flipaclip em semblen molt obertes a la creativitat i permeten una bona interacció alumne - dispositiu.

He fet un video de fer crèixer paraules per alumnes de primer de cicle inicial, i per la seva senzillesa els alumnes de cicle mitjà ja podrien provar de fer algun video.​

https://www.youtube.com/watch?v=-M217PhNiVM&feature=youtu.be

--
Cinta Alegria

Fwd: Conte en Pol a l'Hospital

Crec que l'embed no funciona bé.

https://audioboo.fm/boos/2321385-conte-en-pol-a-l-hospital

Hola! 

amb molt de retard aquesta és l'activitat 2.

És un conte explicat entre el meu fill de 3 anys i jo.

Sovint enregistro als meus alumnes, sobretot per tal que puguin comprovar com milloren al llarg del curs. Els faig notar la diferència i els motiva molt.

​ 

Embed​

<div class="ab-player" data-boourl="https://audioboo.fm/boos/2321385-conte-en-pol-a-l-hospital/embed/v2?eid=AQAAAIvlw1PpayMA" data-boowidth="100%" data-maxheight="150" data-iframestyle="background-color:transparent; display:block; box-shadow:0 0 1px 1px rgba(0, 0, 0, 0.15); min-width:349px; max-width:700px;" style="background-color:transparent;"><a href="https://audioboo.fm/boos/2321385-conte-en-pol-a-l-hospital">listen to &#x2018;Conte En Pol a l&#39;hospital&#x2019; on Audioboo</a></div><script type="text/javascript">(function() { var po = document.createElement("script"); po.type = "text/javascript"; po.async = true; po.src = "https://d15mj6e6qmt1na.cloudfront.net/cdn/embed.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(po, s); })();</script>

En seria un exemple.

-- 

Cinta Alegria

--
Cinta Alegria

Conte en Pol a l'Hospital

Hola! 

amb molt de retard aquesta és l'activitat 2.

És un conte explicat entre el meu fill de 3 anys i jo.

Sovint enregistro als meus alumnes, sobretot per tal que puguin comprovar com milloren al llarg del curs. Els faig notar la diferència i els motiva molt.

<div class="ab-player" data-boourl="https://audioboo.fm/boos/2321385-conte-en-pol-a-l-hospital/embed/v2?eid=AQAAAIvlw1PpayMA" data-boowidth="100%" data-maxheight="150" data-iframestyle="background-color:transparent; display:block; box-shadow:0 0 1px 1px rgba(0, 0, 0, 0.15); min-width:349px; max-width:700px;" style="background-color:transparent;"><a href="https://audioboo.fm/boos/2321385-conte-en-pol-a-l-hospital">listen to &#x2018;Conte En Pol a l&#39;hospital&#x2019; on Audioboo</a></div><script type="text/javascript">(function() { var po = document.createElement("script"); po.type = "text/javascript"; po.async = true; po.src = "https://d15mj6e6qmt1na.cloudfront.net/cdn/embed.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(po, s); })();</script>

En seria un exemple.

-- 

Cinta Alegria

Pràctica Mòdul 4_Magisto: Autora Sant Jordi

Us deixo un muntatge fet amb Magisto: Els passos han estat els següents:

-  bailar l'aplicació i registrar-se 

-  crear una nova película

-  escollir les fotografies i/o els videos que es vol incorporar, fins a 45"

- escollir el tractament i ambientació que es vol donar a la creació

- triar una música del fons de l'aplicació o de la pròpia galería

- posar-hi un títol

- mantenir la pel·lícula o guardar-la com a esborrany durant 29 dies

- guardar-la en un álbum existent o de nova creació, privat o públic

- compartir-la a través d'alguna de les múltiples xarxes disponibles

D'entrada, la edició és força fàcil, intuitiva i agraïda.

http://magis.to/e3Y7WVlTCEoxIHJjdQ1CBw

Enviat des de Samsung Mobile

pràctica MODUL 5

​

--

Carles Espinach Llavina
www.carlesespinach.cat
@espicarles

649997044

pràctica MODUL 3

Per fer aquesta pràctica he descarregat gratuItament el PUPPET PALS 2 al meu iphone, i després he comprat per poc menys de 2€ una ampliació que permet personalitzar les cares dels ninots que surten a la pel·li.

Posteriorment he convençut els meus fills perquè fossin els protagonistes de la minimovie... Els he fet una foto a cadascun d'ells i després els he fet dir un trosset de text. Ens ho hem passat molt bé i hem rigut molt!

És bon que quan els explico que això són pràctiques que fem els profes per aplicar-ho a la classe, tots tres (cadascú en el seu nivell) ho troben molt xulo, i els sap greu que encara mai no ho hagin fet...

Afegeixo el video a l'adjunt, però com que no sé si això es podrà veure, pujo la pel·li a youtube, a https://www.youtube.com/watch?v=qcIOWgSJvfo&feature=youtu.be

--

Carles Espinach Llavina
www.carlesespinach.cat
@espicarles

649997044

practica MÒDUL 3

Per fer aquesta practica m'he descarregat gratuïtament el PUPPET PALS 2, i després he comprat una ampliació de 2€ per afegir cares.
Després he convençut els meus fills perquè primer es deixessin fotografiar, i després perquè posessin les seves veus...
Em sembla que s'ho passen millor ells que jo, fent el curs!

La magia de les paraules

​​

​Les creacions amb flipaclip em semblen molt obertes a la creativitat i permeten una bona interacció alumne - dispositiu.

He fet un video de fer crèixer paraules per alumnes de primer de cicle inicial, i per la seva senzillesa els alumnes de cicle mitjà ja podrien provar de fer algun video.​

​https://www.youtube.com/watch?v=-M217PhNiVM

​

​ens llegim

-- 

Cinta Alegria

Fòrum pràcitca 6. Writing Stories

L'escriptura certament és l'àmbit (en el meu cas, de Llengua Anglesa) que costa sempre més de potenciar entre els alumnes (especialment els cursos d'ESO). Una de les activitats que he provat i que funciona més bé és la de crear una "Crazy story". Mitjançant l'app Evernote, i dividint la classe en grups d'alumnes de 4/5 persones crearem una història. El professor suggereix una primera frase, un començament, com podria ser; "Laura was very scared when she opened the door". Els alumnes, després, en aquests grups de 4 o 5 (cada grup amb un ipad), han de continuar amb una frase i passar l'ipad al grup següent. D'aquesta manera es crea una història divertida, doncs cada grup d'alumnes la continua de la manera desitjada i tenen la possibilitat de portar l'argument cap on ells vulguin (els aniran passant històries diferents, després que el professor o professora indiqui el torn de canviar d'ipad). Un cop el professor o professora indiqui que és hora de fer l'última frase, els grups llegeixen en veu alta les històries que n'han resultat. Jo ho he provat amb els meus alumnes i sempre és molt engrescador. S'ho passen molt bé, doncs la majoria acaben siguent històries que no tenen massa sentit. 

 

També us volia parlar de l'app Write about this. 

 Està pensada per alumnes més petits (5è o 6è de primària).  A partir d'imatges i so, se'ls presenta una situació que han de contestar amb una petita frase. Solen ser imatges engrescadores, relacionades amb la seva vida quotidiana o les coses que els agraden. Poden guardar després els textos escrits i comentats.

ANNA TEIXIDOR

MÒDUL 4 - POTENCIEM LA NOSTRA CREATIVITAT

Tot i que jo treballo amb gent d'ESO i batx, per fer aquesta pràctica he "utilitzat" la meva filla petita, l'Alina (que té 5 anys).

Jo ja tenia l'aplicació SONGIFY al meu mòbil, i el que hem fet ha estat jugar a crear una cançó amb una frase seva. Ella ha triat "hola mama, que he caigut a dins del vàter".

Hem enregistrat la seva veu, l'app ho ha convetit en una cançó de poc més d'un minut, i l'hem reproduit diverses vegades, creant una coreografia moooolt divertida. L'Alina s'ho ha passat molt bé, i els seus germans una mica més grans no han pogut evitar afegir-se a la festa. Aquesta experiència correctament conduïda genera una o unes sessions que poden ser memorables.

A l'adjunt (i al fòrum del mòdul) hi ha la "creació" de l'Alina.

--

Carles Espinach Llavina
www.carlesespinach.cat
@espicarles

649997044

Lectures amb Ipad

Us volia parlar de l'app Phonic Stories, app creada pel British Council i que segueix les aventures de dos extraterrestres (Sam i Pam) en la seva arribada a l'espai. Està pensada per alumnes de primer o segon de primària. Cada conte està basat en un set de diferents sons fonètics que fa molt fàcil que els alumnes puguin fer connexió entre els "sounds" i els "spellings".  Els alumnes poden llegir en veu alta, o escoltar la narració. Clicant a les imatges també van descobrint més coses de les històries explicades. Al final de cada activitat tenen també un mini test, del qual se'n guarda automàticament una imatge per saber la puntuació obtinguda. 

 Edicions Lola Pirindola també ha desenvolupat l'app Catapum . Es tracta d'històries en Castellà (nivell 4rt/ 5è de Primària) on els alumnes poden modificar el conte ja creat al seu gust, canviant el nom dels personatges (o modificant el text sencer) modificant el color de les imatges o els objectes que hi surten. Molt recomanable per la pràctica de la lectura en Castellà. 

Fwd: El cicle de l'aigua ( mòdul 3)

Hola, 

Potser arribi per duplicat aquesta activitat,  però el primer enviament no el veig al blog!

He utilitzat l'aplicació Educreation per realitzar aquest tema sobre el cicle de l'aigua a l'etapa infantil.

Aqui teniu l'enllaç:

http://www.educreations.com/lesson/view/el-cicle-de-l-aigua/22905683/?s=jZ2SB2&ref=app

He trobat aquesta app una molt bona eina, senzilla d'utilitzar i que permet explicar diversos temes de forma esquematitzada utilitzant imatge i gravació. En aquest cas que optat per buscar una imatge a internet. També hi ha la possibilitat de compartir-ho a les xarxes socials.

Marga